Les deseo que para NAVIDAD se dejen guiar por la magia de esta fecha y que tengan muchos sueños, que su imaginación los transporte al mundo que desean para ustedes y para el AÑO NUEVO que le pongan piernas a sus sueños y los transformen en objetivos y creen el camino que les permitirá alcanzar esos sueños maravillosos que será el resultado de sus vidas. Muchas Gracias por aceptar mi regalo que es este instante que están leyendo mis palabras ¡FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO AÑO NUEVO!
A principios del siglo catorce se estaban plantando en Centroeuropa los cimientos de una magnifica catedral. El maestro de obras era un monje a quien se la había encargado la tarea de supervisar el trabajo de todos los peones y artesanos.
Este monje decidió llevar un estudio acerca de la práctica laboral de los albañiles. Seleccionó tres albañiles en representación de las diferentes aptitudes hacia su profesión.
Se acercó al primer albañil y le dijo: “Hermano, háblame acerca de tu trabajo”
El albañil dejó por un momento lo que estaba haciendo y contestó: “Aquí me ves sentado delante de
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Sábado 15
de mayo en una mañana fría de otoño en Concepción y con el sol que nos
regala su brillo, reviso mi correo y me encuentro con una invitación, para ese
día en la tarde, a un Taller dictado por Caroline Ward de Australia titulado “Las Cuatro Caras de
Me sedujo la frase “La fuerza interna para liderar tu vida”, ya que cada aprendizaje que pueda adquirir para continuar liderando mi vida me atrae y más aún si esta depende de mí. Súbitamente, mi vista trae a mi presencia
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Las emociones básicas como la alegría, tristeza, miedo, rabia y amor tienen un particular significado evolutivo, relacionado con necesidades de la especie para sobrevivir.
El llanto es la expresión máxima de la pena, el aire entra entrecortadamente por la nariz, y sale en una larga espiración por la boca abierta y cuando el llanto aumenta se acompaña por sacudidas de los hombros.
En la pena el cuerpo está relajado y tiende a dejarse llevar por la gravedad.
El cuerpo se siente como pesado, doblado, la cabeza caída, la mirada dirigida hacia abajo, como perdida, con los ojos semicerrados sin un
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¿POR QUÉ? Nos centra en las razones del pasado, en el origen y de ahí salen una serie de explicaciones y justificaciones y hace muy difícil el avance.
Ejemplo ¿Por qué el toque de queda? Porque hay saqueos, posibles ataques, etc.
En cambio la pregunta
¿PARA QUÉ? Nos proyecta al futuro, al mañana, nos da un norte.
¿Para que el toque de queda? Para tranquilidad de la ciudadanía, para que puedan trabajar más tranquilos las unidades de rescate, etc.
Por lo tanto, hoy los invito a que incorporen en su lenguaje ¿PARA QUÉ? Y esto nos permitirá construir segundo
(Leer más)La solidaridad y ayuda en este momento comienza por nuestros pensamientos y se manifiestan a través del lenguaje que luego nos llevará a la acción o inmovilidad, por lo tanto los invito a que cada uno de nosotros observemos que estamos pensando y transmitiendo con nuestro lenguaje.
El lenguaje es una herramienta muy poderosa ya que:
Algo que me llamó mucho la atención después de ocurrido el Terremoto en Concepción-Chile y mientras nos acompañábamos unos a otros, entre replica y replica y en conversaciones posteriores CÓMO
Cuantos “No quería hacer”; “No quería ir a trabajar”, “No quería entrar al colegio”, “No quería entregar el trabajo”; y cuántos pedidos de que “yo quería que ocurriera algo para no hacer tal cosa” y el “pero nunca pedí esto”.
Los invito que desde este momento empecemos a generar una nueva energía
(Leer más)Queridos amigos y familiares deseo compartir con ustedes que en el sector Collao de Concepción donde yo vivo, entre el estadio regional y
Maxwell Maltz, es un célebre y respetado Cirujano Plástico de la Universidad de Columbia, en su conocido libro llamado «Psico-cibernética» indica que cuando la mente tiene un objetivo definido, puede enfocarse, dirigirse, volver a enfocarse y redirigirse hasta llegar a él. En ausencia de un objetivo definido, esa energía se despilfarra en todas direcciones.
En 1953, se presentó una tesis doctoral acerca de la fijación de objetivos en la Universidad de Yale. El autor de la tesis descubrió que sólo un 3 por ciento de los alumnos había formulado por escrito sus objetivos en la vida. Los investigadores regresaron veinte
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